Sau khi đi kiểm tra thực tế công tác phổ cập tiểu học đúng độ tuổi mức độ 2 ở một số trường tiểu học  trong toàn huyện. Đoàn kiểm tra Bộ Giáo dục- Đào tạo đã có buổi làm việc với huyện Kỳ Anh. Tại buổi làm việc, Đại diện lãnh đạo Phòng giáo dục huyện Kỳ Anh đã báo cáo  kết quả thực hiện chương trình phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi mức độ 2, năm 2015. Trong những năm qua, huyện Kỳ Anh đã đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, hệ thống trường lớp ngày càng được quy hoạch hợp lý, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học không ngừng được đầu tư, nâng cấp đảm bảo nhu cầu học tập cho học sinh và giáo viên giảng dạy. Với sự vào cuộc quyết liệt của cấp ủy Đảng, chính quyền các cấp và các tổ chức đoàn thể, nhất là trong chương trình mục tiêu Quốc gia xây dựng nông thôn mới, công tác xã hội hóa giáo dục và sự phối hợp giữa các ban, nghành ngày càng được quan tâm có hiệu quả. Đến nay, 2.255 trẻ 6 tuổi được huy động đến trường, đạt tỷ lệ 100 %, số trẻ 11 tuổi hoàn thành chương trình Tiểu học đạt tỷ lệ 95,6%, 100 % giáo viên đạt trình độ chuẩn, 100 % trường tiểu học có phòng học an toàn, đáp ứng nhu cẩu học tập và giảng dạy của giáo viên, 22 trường có phòng học chức năng, 17/22 trường tổ chức cho học sinh ăn bán trú… Bên cạnh đó, phòng Giáo dục Kỳ Anh còn tập trung chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực, lấy học sinh làm trung tâm, triển khai nhân rộng “ Mô hình trường học mới”, chương trình công nghệ giáo dục Tiếng việt 1, đưa mô hình Câu lạc bộ Dân ca ví Dặm vào công tác giảng dạy, huy động các nguồn lực xã hội đầu tư hơn 42,6 tỷ đồng xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm thiết bị dạy học và hoạt động phổ cập…..

           Qua  thực tế, Đoàn kiểm tra Bộ Giáo dục Đào tạo đánh giá cao những kết quả đạt được trong chương trình phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi mức  độ 2 ở huyện Kỳ Anh. Đồng thời, chỉ ra những tồn tại, hạn chế trong công tác triển khai  mô hình trường học mới để ngành Giáo dục huyện khắc phục, sớm đưa mô hình trường học mới vào triển khai đại trà, đạt hiệu quả cao, góp phần nâng cao chất lượng học tập của học sinh, hướng tới xây dựng 1 xã hội học tập, đáp ứng việc nâng cao dân trí, đào tạo nhân tài cho quê hương, đất nước./.