Tại Trường Đại học Hà Tĩnh, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đã chia sẻ với lãnh đạo nhà trường, với sinh viên và đông đảo cán bộ giảng viên về định hướng phát triển trường nói riêng và đại học nói chung. Theo Bộ trưởng, việc phát triển nhà trường cần hết sức thực tế, bởi Trường Đại học Hà Tĩnh tiền thân là cao đẳng, trường có truyền thống tốt.

Tuy nhiên, hiện trường đang gặp vấn đề về áp lực cơ cấu tổ chức và nguồn nhân lực phát triển. Do đó, trường phải có trọng tâm, trọng điểm để có nguồn lực đầu tư, tránh tình trạng phát triển không rõ định hướng.

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ có buổi trao đổi với thầy cô, giảng viên, sinh viên Đại học Hà Tĩnh.

Lãnh đạo Trường Đại học Hà Tĩnh cũng xác định phát triển nhà trường theo hướng thực hành theo yêu cầu của địa phương, nhưng câu hỏi đặt ra thực hành như thế nào, và trách nhiệm cộng đồng. Theo yêu cầu của Bộ trưởng, nhà trường cần rà soát lại cơ cấu ngành nghề, bám sát định hướng phát triển của tỉnh.
Hệ thống sư phạm cũng kết nối mạng lưới để tập trung đào tạo lại, bồi dưỡng để đạt chuẩn theo nhiệm vụ mới. Trong 5 năm tới cần tăng cường đào tạo lại, bồi dưỡng, để từ đó xây dựng chuẩn” Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ chỉ đạo.“Trường Đại học Hà Tĩnh phải là tổ chức quan trọng, không muốn nói là mang tính quyết định tới nguồn lực của tỉnh. Vì thế cần rà soát những ngành nghề truyền thống, bởi hiện đã bão hòa thì phải mạnh dạn điều chỉnh như: Sư phạm trên cơ sở định hướng đào tạo, bồi dưỡng lại hơn là đào tạo mới.

Theo người đứng đầu ngành giáo dục, hiện tại tỉnh Hà Tĩnh có Khu kinh tế Vũng Áng, đây là một trong những vùng trọng điểm. Việc Đại học Hà Tĩnh cần tham gia vào quá trình cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho vùng.

Theo Bộ trưởng, đây là trách nhiệm và trường phải bám sát vào cơ cấu ngành nghề, bám sát nhu cầu lao động của khu kinh tế, nếu hiện đã xác định được như vậy thì cần tăng cường tiếp, nếu chưa có thì cần tăng liên doanh, liên kết, đặc biệt không nên mở rộng đào taoh thạc sĩ quá nhiều.

“Với trách nhiệm cộng đồng, trường phải là trung tâm của tỉnh, cùng tỉnh khai thác các thế mạnh và vượt qua khó khăn. Hơn lúc nào hết thể hiện được vai trò đối với tỉnh nhà. Định hướng ngành Kinh tế, Kế tóan vừa phải, tăng cường ngành Công nghệ, không nhất thiết là thạc sĩ, kỹ sư. Thông qua đó là cao đẳng nghề thật chuyên thì thị trường mới cần” Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ nhấn mạnh.

Đối với tỉnh Hà Tĩnh có thế mạnh về kinh tế biển, Bộ trưởng Nhạ cho biết Hà Tĩnh cần gắn kinh tế biển với du lịch.

Những sinh viên Đại học Hà Tĩnh vinh dự được Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ trao bằng trong Lễ tốt nghiệp.

“Lực kinh tế biển của Hà Tĩnh rất mạnh thì vai trò của nhà trường là trung tâm cung cấp nguồn nhân lực trước mắt cho tỉnh, lâu dài là Bắc trung bộ, cho Thái Lan, Lào. Tập trung nhấn mạnh vào bản sắc, nhưng nói là đại học thực hành nhưng cũng không coi nhẹ nghiên cứu.

Một đại học không nghiên cứu thì khôn phải là đại học, trước mắt nghiên cứu làm sao để nâng cao chất lượng đào tạo, tham gia giải quyết các vấn đề địa phương: môi trường, xã hội. Tôi tin điều chỉnh cơ cấu theo hướng tập trung trọng điểm gắn sá nhu cầu của tỉnh, lúc đó tỉnh mới thấy vài trò của nhà trường là cần” Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho hay.

Qua buổi làm việc với Trường Đại học Hà Tĩnh, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cũng cho biết, Đại học Hà Tĩnh cần tập trung cho phát triển đội ngũ, giảng viên giỏi thì tự biết cách giảng dạy và nghiên cứu, ngược lại đội ngũ chưa tốt thì rất khó triển khai hiệu quả các công việc.

“Hà Tĩnh có nhiều người tài, môi trường tốt và cách đi tốt thì giữ chân được người tài, nếu chạy theo số lượng thì khó thu hút được người giỏi. Điều này Ban giám hiệu phải là trung tâm xây dựng hế hoạch” Bộ trưởng Nhạ cho biết.

Trong buổi giao lưu với cán bộ giảng viên, sinh viên Đại học Hà Tĩnh về những kinh nghiệm quản lí của một Trường Đại học, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ chia sẻ một vài yếu tố, trong đó đầu tiên là quy hoạch rõ được cơ cấu ngành nghề, bám sát thực tiễn. Quy hoạch ngành nghề mà sống được thì sẽ tạo ra môi trường cho các thầy cô làm việc lâu dài.

Sau khi quy hoạch xong sẽ kèm theo các định hướng nghiên cứu lớn (tập trung nâng cao chất lượng đào tạo) và có sản phẩm cụ thể vào thị trường. Điều quan trọng trong quản trị là tạo ra được môi trường mà ở đó có động lực để thầy cô đóng góp công sức và có chế độ đãi ngộ xứng đáng (thù lao, được nghi nhận và được bảo vệ).