Từ kết quả của hội đánh giá mô hình "trường học mới" VNEN, UBND tỉnh Hà Tĩnh quyết định dừng triển khai ở bậc THCS, ở bậc tiểu học và tiếp tục duy trì với các lớp đã triển khai trên tình thần tự nguyện đăng kí của nhà trường, giáo viên, phụ huynh.
Mô hình trường học mới Việt Nam được trường Tiểu học Thạch Linh triển khai thí điểm từ năm học 2013 – 2014, đây là trường thực hiện mô hình trường học mới đầu tiên trên địa bàn thành phố Hà Tĩnh. Khác với phương pháp học thông thường, lớp học chia thành các nhóm, mỗi nhóm từ 4 đến 6 em. Các em học sinh được cùng nhau thảo luận, bàn bạc và thống nhất trong nhóm, được phát biểu ý kiến trước toàn thể lớp học và cô giáo về bài học. Việc áp dụng mô hình mới này, các em học sinh hoàn toàn làm chủ giờ học, không bị thụ động trong việc tiếp thu kiến thức mà sẽ chủ động, phát huy khả năng sáng tạo trong việc tự học, có cơ hội giao tiếp với các bạn trong nhóm đã tạo nên sự tự tin, sôi nổi trong học tập, các em học sinh đều cảm thấy hứng thú, say mê với môn học.
Từ năm học 2013-2014 ngành Giáo dục đào tạo thành phố đã tập trung triển khai thực hiện mô hình trường học mới với thí điểm tại trường TH Thạch Linh. Đến năm học 2015-2016 đã nhân rộng mô hình tại 9 trường trong toàn thành phố, trong đó có 7 trường TH và 2 trường THCS. Qua 2 năm thực hiện, mô hình đã tạo được sự đồng thuận cao của phụ huynh học sinh. Các địa phương, nhà trường đã quan tâm đầu tư cơ sở vật chất đảm bảo các điều kiện thiết yếu phục vụ cho việc dạy học theo hướng đổi mới. Hoạt động dạy và học đã có bước chuyển biến căn bản. Giáo viên, học sinh đã thích nghi với phương pháp dạy, phương pháp học của mô hình mới. Chất lượng giáo dục được Bộ, Sở giáo dục và Ngân hàng thế giới ghi nhận và đánh giá cao.
Ngành giáo dục và đào tạo Hà Tĩnh đã từng bước nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập. Trong đó, chương trình VNEN tạo được sự đồng thuận giữa nhà trường và xã hội.
Với tổng kinh phí dự tính hơn 5 tỷ đồng và dự kiến hoàn thành trong 1 năm, Trường THCS Kỳ Thịnh thuộc xã Kỳ Thịnh (huyện Kỳ Anh, Hà Tĩnh) xây dựng đã 3 năm vẫn chưa xong! Sự chậm trễ này khiến hàng nghìn học sinh và giáo viên mòn mỏi chờ cơ sở mới.