Hà Tĩnh: 6 học sinh Hà Tĩnh tham dự kỳ thi chọn đội tuyển dự thi Olympic khu vực và quốc tế năm 2017
Năm nay, tỉnh Hà Tĩnh có 6 học sinh được tham dự kỳ thi chon đội tuyển dự thi Olympic khu vực và quốc tế năm 2017.
Hà Tĩnh: 6 học sinh Hà Tĩnh tham dự kỳ thi chọn đội tuyển dự thi Olympic khu vực và quốc tế năm 2017
Năm nay, tỉnh Hà Tĩnh có 6 học sinh được tham dự kỳ thi chon đội tuyển dự thi Olympic khu vực và quốc tế năm 2017.
Sáng hôm nay (ngày 20/4), học sinh lớp 12 tại Hà Nội bắt đầu thi thử kỳ thi Trung học Phổ thông Quốc gia nhằm làm quen với kỳ thi này.
Môn thi Ngữ văn THPT quốc gia năm 2016 có 2 phần đọc hiểu và làm văn. Chính vì vậy, để đạt điểm cao thí sinh cần nắm chắc kiến thức, đặc biệt phải biết cách phân tích đề thì mới đạt điểm cao. Dưới đây là mẫu đề thi thử – đáp án môn Ngữ văn theo cấu trúc đề thi năm 2016, mời thí sinh tham khảo!
Năm học đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá; phát triển chương trình giáo dục nhà trường phổ thông; xây dựng trường học thân thiện, xanh, sạch, đẹp. Đó là 3 nhiệm vụ trọng tâm của ngành GD&ĐT Hà Tĩnh đưa ra tại dự thảo báo cáo tổng kết năm học 2014 -2015, phương hướng nhiệm vụ năm học 2015-2016 cấp THPT. Cụ thể, năm học mới, giáo dục Hà Tĩnh sẽ tiếp tục đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục theo hướng khoa học, hiện đại, tăng cường mối quan hệ thúc đẩy lẫn nhau giữa các hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động dạy học – giáo dục, đánh giá trong quá trình dạy học – giáo dục và đánh giá kết quả giáo dục nhằm phát triển năng lực và phẩm chất học sinh. Đa dạng hóa các hình thức học tập, chú ý các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học của học sinh; sử dụng các hình thức dạy học trên cơ sở ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông như: dạy học trực tuyến, trường học kết nối… Ngoài việc tổ chức cho học sinh thực hiện các nhiệm vụ học tập ở trên lớp, cần coi trọng giao nhiệm vụ và hướng dẫn học sinh học tập ở nhà, ở ngoài nhà trường. Khuyến khích tổ chức, thu hút học sinh tham gia các hoạt động góp phần phát triển năng lực học sinh như: Văn hóa – văn nghệ, thể dục – thể thao; các hội thi năng khiếu trên cơ sở tự nguyện của nhà trường, phụ huynh và học sinh, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí và nội dung học tập của học sinh trung học, phát huy sự chủ động và sáng tạo của các đơn vị; Tăng cường tính giao lưu, hợp tác nhằm thúc đẩy học sinh hứng thú học tập, rèn luyện kỹ năng sống, bổ sung hiểu biết về các giá trị văn hóa truyền thống dân tộc và tinh hoa văn hóa thế giới. Không lấy thành tích của các hoạt động giao lưu nói trên làm tiêu chí để xét thi đua các đơn vị có học sinh tham gia. Đổi mới kiểm tra và đánh giá, Sở GD&ĐT chỉ đạo và tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc, đúng quy chế ở tất cả các khâu ra đề, coi, chấm và nhận xét, đánh giá học sinh trong việc thi và kiểm tra; đảm bảo thực chất, khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá đúng năng lực và sự tiến bộ của học sinh. Tiếp tục đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh. Chú trọng đánh giá trong quá trình dạy học: đánh giá trên lớp; đánh giá bằng hồ sơ; đánh giá bằng nhận xét; tăng cường hình thức đánh giá thông qua sản phẩm dự án; bài thuyết trình; kết hợp kết quả đánh giá trong quá trình giáo dục và đánh giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học. Các hình thức kiểm tra, đánh giá đều hướng tới phát triển năng lực của học sinh; coi trọng đánh giá để giúp đỡ học sinh về phương pháp học tập, động viên sự cố gắng, hứng thú học tập của các em trong quá trình dạy học. Việc kiểm tra, đánh giá không chỉ là việc xem học sinh học được cái gì mà quan trọng hơn là biết học sinh học như thế nào, có biết vận dụng không…
Thực hiện nhiệm vụ tại Kế hoạch số 41/KH-UBND ngày 08/02/2014 của UBND tỉnh Hà Tĩnh về Chương trình việc làm – dạy nghề năm 2014 và những năm tiếp theo, Sở GD&ĐT đã chỉ đạo các trường THPT trên địa bàn tỉnh triển khai mô hình thí điểm đào tạo nghề cho học sinh THPT.
Đối với thí sinh dự thi vào lớp 10 Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh, ngoài lịch thi chung với thí sinh THPT không chuyên, sáng ngày 11/6 các em sẽ thi theo các khối chuyên: Ngữ văn, Vật lý, Hóa học, Sinh học; buổi chiều thi các môn: Tiếng Anh, Toán.
Một ngày sau khi Quy chế thi tốt nghiệp THPT quốc gia 2015 được ban hành, đa số ý kiến đều đồng tình với những sửa đổi so với dự thảo trước đó. Nhưng bên cạnh đó, vẫn còn một số ý kiến băn khoăn, cho rằng Bộ Giáo dục – Đào tạo (GD – ĐT) cần có những hướng dẫn cụ thể hơn.
Chiều tối 26/2, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận đã ký ban hành quy chế thi THPT quốc gia và quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2015. So với dự thảo thì quy chế chính thức có nhiều sự thay đổi và điều chỉnh.
Theo thông tin từ Sở GD & ĐT, tại kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 2015, đoàn Hà Tĩnh giành kết quả cao với 69 học sinh đạt giải. Đây là một trong những thành tích xuất sắc nhất của Hà Tĩnh trong nhiều năm lại đây.
Chỉ còn 1 tháng nữa, hơn 21.000 học sinh (HS) THPT trên địa bàn toàn tỉnh sẽ bước vào kỳ thi tốt nghiệp. Nhân dịp này, PV Báo Hà Tĩnh đã có cuộc trao đổi với ông Trần Trung Dũng (T.T.D) – Giám đốc Sở GD&ĐT về công tác chuẩn bị kỳ thi.
Chiều 6/5, UBND tỉnh đã tổ chức họp Ban chỉ đạo kiểm tra thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh vào lớp 10 để bàn và triển khai một số nội dung chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp sắp tới. Phó chủ tịch UBND tỉnhNguyễn Thiện chủ trì buổi làm việc.
Theo đó, 6 môn thi tốt nghiệp THPT năm nay gồm: Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ, Hoá học, Sinh học, Địa lý. Các môn: Ngoại ngữ, Hoá học, Sinh học thi theo hình thức trắc nghiệm.