Một học sinh lớp 2 bị bỏ quên trong lớp, cô giáo chủ nhiệm khóa cửa đi về
Sau buổi học, cô giáo chủ nhiệm khóa cửa ra về, một em học sinh lớp 2 vẫn bên trong, khi phụ huynh đến đón phát hiện sự việc phải nhờ người cắt khóa.
Một học sinh lớp 2 bị bỏ quên trong lớp, cô giáo chủ nhiệm khóa cửa đi về
Sau buổi học, cô giáo chủ nhiệm khóa cửa ra về, một em học sinh lớp 2 vẫn bên trong, khi phụ huynh đến đón phát hiện sự việc phải nhờ người cắt khóa.
Nữ giáo viên Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng (Nghệ An) bị tạm dừng công tác chủ nhiệm do bị tố có lời lẽ xúc phạm, miệt thị học sinh liên quan đến quy trình thu tài trợ giáo dục.
Cô Ngô Thị Thơm là giáo viên chủ nhiệm lớp 3, trường Tiểu học Tân Hưng (huyện Vĩnh Bảo, Hải Phòng) có quan hệ bất chính với Chi hội trưởng Hội phụ huynh học sinh và đã sinh một con gái. Việc xử lý sai phạm mới dừng ở mức “cảnh cáo, chậm lương 6 tháng”, làm dư luận bức xúc!
Nhiều phụ huynh, học sinh đã có đơn gửi ban giám hiệu nhà trường cùng cơ quan chức năng TP Đồng Hới, tỉnh Quảng Bình, đề nghị xem xét lại quyết định điều chuyển công tác đột ngột đối với một cô giáo chủ nhiệm lớp
Ngay sau khi đánh học sinh bầm tím lưng và tay, một cô giáo chủ nhiệm ở Hải Phòng đã nhanh chóng gọi điện cho phụ huynh để thông báo sự việc và xin lỗi trước.
Khoảng 5h chiều nay (5/12), ông Lê Tiến Nhật, Bí thư Quận ủy Đống Đa sẽ nghe UBND quận báo cáo về sự việc. Hiện Quận ủy Đống Đa đã giao Trường tiểu học Quang Trung tạm đình chỉ cô giáo có liên quan. Ông Nhật cũng khẳng định “tinh thần xử lý nghiêm” và cho rằng “cô giáo làm như vậy là phản giáo dục”.
Theo ông Tiến, nguyên nhân cô Hà đánh cháu Ng. là do cháu hay tẩy xóa trong vở, không làm bài tập.
Một học sinh lớp 1 vừa bị cô giáo chủ nhiệm đánh bầm tím lưng do bé gái này lười học, hay tẩy xóa trong sách vở, không chép bài.
Trải qua hai buổi họp đầu năm học ở hai cấp học khác nhau (tiểu học và THCS), tôi thấy nội dung các buổi họp vẫn lặp lại như một kịch bản sẵn có và tiếng nói của phụ huynh trong các buổi họp rất mờ nhạt, gần như không có sự tương tác giữa giáo viên và phụ huynh.
Trải qua hai buổi họp đầu năm học ở hai cấp học khác nhau (tiểu học và THCS), tôi thấy nội dung các buổi họp vẫn lặp lại như một kịch bản sẵn có và tiếng nói của phụ huynh trong các buổi họp rất mờ nhạt, gần như không có sự tương tác giữa giáo viên và phụ huynh.
Câu chuyện bắt đầu từ một buổi họp phụ huynh của con trai tôi. Một phụ huynh không ngần ngại hỏi thẳng thầy hiệu trưởng rằng “Vì sao con họ không thích đến trường, cháu bảo rất sợ cô giáo chủ nhiệm. Phải chăng cách giáo dục của thầy cô hiện nay quá nghiêm khắc. Nên chăng nhà trường xem xét lại vấn đề này”.